六月的郧阳，青山叠翠。6月1日，十堰市郧阳区安阳镇冷水庙村党群服务中心里传出阵阵笑声。武汉晴川学院联合村“两委”，为全村留守儿童送上了一份特别的“六一”礼物。这是2024年以来，学校连续第三年跨越千里，在这个属于孩子们的节日里如约而至，用爱与责任为乡村孩子撑起一片成长的天空。

一份礼包，从“统一采购”变成“心愿清单”

跟往年不一样，今年半个月前就开始准备了。驻村工作队挨家挨户走进农家，记下每个孩子的“微心愿”——“想要一套画笔，我想画家乡的大山”“想要一个笔记本，用来记我的悄悄话”。这些朴素的小愿望被一一整理，按需采购。

发放那天，二年级的王子君接过想要很久的画笔，眼睛一下子亮了。学校相关负责人说，这不仅是文具，更是学校“以生为本”理念从校园延伸到乡村的一种方式。从“送什么收什么”到“要什么送什么”，变的是方式，不变的是对每个孩子个性化需求的那份在意。

“爱心妈妈”，补上亲情的空缺

针对留守儿童普遍缺少父母陪伴的问题，学校推出了“爱心妈妈”结对陪伴项目。来自各院系的女教师主动报名，和孩子们一一结对。

“最近长高没？功课跟得上吗？”工作之余，“爱心妈妈”们会打电话、打视频，甚至趁着假期驱车几百公里上门家访。她们不光辅导作业，也留心孩子的情绪变化，用细腻的陪伴一点点填满情感的空缺。时间久了，冷水庙村的孩子们都管她们叫“武汉妈妈”。

青春力量，从“定点支教”到“全域开花”

每年暑假，一支支由晴川学子组成的“三下乡”社会实践团，成了郧阳山区一道亮眼的风景线。

除了在冷水庙村开设课业辅导班，志愿者们的脚步还走到了周边好几个乡镇。他们把红色课堂搬进山里，带着孩子们做防溺水实景演练。这群大学生用热情和所学，解决了当地暑期“看护难”的老问题，也在最需要他们的地方，留下了青春的印记。

“扶智更要扶志，驻村更要驻心。”下一步，武汉晴川学院打算继续深化校地合作，把“爱心妈妈”结对机制做得更实更细，用好暑期社会实践这块阵地，探索出一条“校地联动、常态长效”的帮扶新路子，让乡村振兴的种子在孩子们心里真正生根发芽。